全面深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)是干部教育培訓(xùn)的核心內(nèi)容，本專題將引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，以此武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。教育引導(dǎo)廣大干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署。
主干 課程 | 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想之經(jīng)濟(jì)思想解讀 | 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“7.26”講話精神 |
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想之生態(tài)思想解讀 | 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“兩山”理論 | |
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想之外交思想解讀 | 《之江新語》與習(xí)近平思想 | |
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨建工作的重要論述 | 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記"八八戰(zhàn)略"內(nèi)涵 | |
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于總體國家安全觀的重要論述 | 習(xí)近平民營企業(yè)座談會(huì)講話解讀 | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 習(xí)近平總書記基層聯(lián)系點(diǎn) ——下姜村 | 習(xí)近平總書記“兩山”理論發(fā)源地 ——安吉余村 |
重溫建黨歷史，感悟紅船精神 ——嘉興南湖紅色教育基地 | 中國共產(chǎn)黨的誕生地 ——上海中共一大會(huì)址紀(jì)念館 |
2019年5月13日， 中共中央政治局召開會(huì)議，決定從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，樹立正確政績觀，真抓實(shí)干，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿全過程。
主干 課程 | 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想解讀 | 開展“兩學(xué)一做” 深化習(xí)近平總書記加強(qiáng)基層黨建系列講話精神學(xué)習(xí) |
把方向帶隊(duì)伍謀發(fā)展 ——加強(qiáng)基層黨建的若干實(shí)踐與思考 | 黨的群眾路線與群眾工作方法 | |
《中國共產(chǎn)黨章程》實(shí)務(wù)解讀 | 我們靠什么走到今天 ——新中國成立七十年的基本經(jīng)驗(yàn) | |
中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本經(jīng)驗(yàn) ——以小康社會(huì)建設(shè)戰(zhàn)略為經(jīng)典案例 | 增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線 | |
信仰的力量：中國共產(chǎn)黨從苦難走向輝煌 | 中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本經(jīng)驗(yàn) ——以小康社會(huì)建設(shè)戰(zhàn)略為經(jīng)典案例 | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 習(xí)近平總書記“兩山”理論發(fā)源地 ——安吉余村 | 探索黨建引領(lǐng)基層治理 ——小營街道 |
重溫建黨歷史，感悟紅船精神 ——嘉興南湖紅色教育基地 | 中國共產(chǎn)黨的誕生地 ——上海中共一大會(huì)址紀(jì)念館 |
加強(qiáng)黨的基本理論教育和黨性教育是《2018－2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》中提出的重要指示。因此本專題將引導(dǎo)干部加強(qiáng)理想信念，教育引導(dǎo)黨員干部挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，強(qiáng)化廉政教育，開展經(jīng)常性警示教育，引導(dǎo)干部知敬畏、存戒懼、守底線。
主干 課程 | 《中國共產(chǎn)黨章程》解讀 | 《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀 |
“紅船精神”的新時(shí)代價(jià)值 | 新時(shí)代作風(fēng)建設(shè)的形勢與任務(wù) | |
中國共產(chǎn)黨黨史和當(dāng)代使命 | 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行 | |
新時(shí)期黨員理想信念與黨性修養(yǎng) | 黨的十九大精神解讀 | |
黨內(nèi)政治文化生活建設(shè)與執(zhí)政本領(lǐng)提升 | 領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè) | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 重溫建黨歷史，感悟紅船精神 ——嘉興南湖紅色教育基地 | 中國共產(chǎn)黨的誕生地 ——上海中共一大會(huì)址紀(jì)念館 |
黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是對(duì)“三農(nóng)”工作作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)。
浙江作為“兩山理論”發(fā)源地、改革開放先行地、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想重要萌發(fā)地，“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的浙江人，積累了許多具有時(shí)代先進(jìn)性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本專題將深挖浙江這片沃土，整合浙江和浙大優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)輸送新方法、新模式、新理論。
2018年初至今，浙江大學(xué)已開設(shè)“鄉(xiāng)村振興”主題培訓(xùn)班近300個(gè)班次，平均每月就有20個(gè)“鄉(xiāng)村振興”主題的培訓(xùn)開班，承接了來自山東、武漢、江蘇、江西、新疆、遼寧、四川、重慶、廣州、福建、浙江等地區(qū)縣市約1萬余名學(xué)員。為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等領(lǐng)域生態(tài)等領(lǐng)域的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，提供切合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村發(fā)展實(shí)際的發(fā)展建議，引導(dǎo)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興進(jìn)程給出了一份浙大答卷。
主干 課程 | 《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》解讀 | 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中投融資體系構(gòu)建 |
打造新型城鎮(zhèn)化2.0的思考 | 鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路 | |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與農(nóng)村三產(chǎn)融合發(fā)展 | 鄉(xiāng)村土地利用規(guī)劃與生態(tài)宜居 | |
鄉(xiāng)村振興背景下特色小鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展之路 | 村鎮(zhèn)民宿打造及旅游產(chǎn)品開發(fā) | |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)（特色農(nóng)場）的建設(shè)與管理 | 農(nóng)場人居環(huán)境整治與美麗鄉(xiāng)村建設(shè) | |
鄉(xiāng)村治理機(jī)制創(chuàng)新與浙江實(shí)踐帶來的啟示 | 新型職業(yè)農(nóng)民培育的路徑探索 | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 淳安下姜村 | 安吉魯家村 |
龍泉溪頭村 | 嘉善繆家村 | |
諸暨櫟橋村 | 奉化滕頭村 |
習(xí)近平總書記主政浙江期間，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)各項(xiàng)領(lǐng)域體制機(jī)制改革，浙江大地留下許多體現(xiàn)總書記治國理政思想的重要案例。習(xí)近平總書記指出：“浙江的今天，就是中國的明天。”浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院依托浙江區(qū)位優(yōu)勢，推出全面介紹浙江精神、浙江經(jīng)驗(yàn)、浙江模式的教學(xué)專題，為全國各地的黨政干部提供一個(gè)學(xué)習(xí)了解浙江的一個(gè)窗口。
主干 課程 | "八八戰(zhàn)略"與浙江發(fā)展的啟示 | 民營經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的浙江經(jīng)驗(yàn) |
浙江踐行“兩山”理論的啟示 | 生態(tài)文明建設(shè)與綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的浙江經(jīng)驗(yàn) | |
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的浙江實(shí)踐帶來的啟示 | “一帶一路”與區(qū)域海港經(jīng)濟(jì)建設(shè)的浙江經(jīng)驗(yàn) | |
“最多跑一次”改革的浙江實(shí)踐帶來的啟示 | 文化產(chǎn)業(yè)培育與發(fā)展的浙江經(jīng)驗(yàn) | |
特色小鎮(zhèn)建設(shè)的浙江經(jīng)驗(yàn) | 大灣區(qū)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的浙江城鎮(zhèn)化2.0 | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 紅色教育：嘉興南湖紅色教育基地 | 特色小鎮(zhèn)：杭州夢想小鎮(zhèn) |
鄉(xiāng)村振興：淳安下姜村、安吉余村 | 城市建設(shè)：杭州城市規(guī)劃館 | |
民營經(jīng)濟(jì)：吉利集團(tuán)、?？低?/span> | 基層治理：諸暨楓橋鎮(zhèn)（楓橋經(jīng)驗(yàn)） |
浙江把數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為“一號(hào)工程”來抓，在浙江電子商務(wù)、共享經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)金融、信息消費(fèi)等新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新模式正在蓬勃發(fā)展。本專題將梳理了浙江發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展生動(dòng)實(shí)踐的啟示。
主干 課程 | 全球產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命視角下的制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)深度融合模式探討 | 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
數(shù)字產(chǎn)業(yè)化與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 | 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì) | |
宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)與招商引資策略 | |
數(shù)字經(jīng)濟(jì)推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展 | 人工智能在各產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用 | |
數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)策略 | 新零售的內(nèi)涵與未來機(jī)會(huì) | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院 | 中國人工智能小鎮(zhèn) |
云棲小鎮(zhèn) | 數(shù)聯(lián)中國 | |
浙江清華長三角研究院杭州分院大數(shù)據(jù)孵化企業(yè) | 浙江省區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用協(xié)會(huì) |
2017年7月1日，國家發(fā)展改革委和粵、港、澳三地政府共同簽署《深化粵港澳合作推進(jìn)大灣區(qū)建設(shè)框架協(xié)議》。浙江省發(fā)改委公開詳解謀劃中的浙江大灣區(qū)，涉及目標(biāo)定位、建設(shè)原則、空間布局、主要任務(wù)和推進(jìn)機(jī)制等。2018年6月，由浙江省委組織部牽頭的浙江省大灣區(qū)大通道建設(shè)專題研究班在浙大舉辦，研究班采用講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法展開。
本專題將整合粵港澳大灣區(qū)與浙江灣區(qū)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提供灣區(qū)建設(shè)啟示，深化灣區(qū)兩地的深度溝通、合作，進(jìn)一步提高灣區(qū)區(qū)域融合發(fā)展水平。
主干 課程 | 大灣區(qū)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的浙江城鎮(zhèn)化2.0 | 創(chuàng)新機(jī)制體制，深化推進(jìn)長三角一體化 |
打造灣區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)：中美比較研究 | 以“八八戰(zhàn)略”為指引推進(jìn)大灣區(qū)建設(shè) | |
加快構(gòu)建現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸系統(tǒng)，推動(dòng)灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展 | 美國灣區(qū)發(fā)展對(duì)浙江灣區(qū)建設(shè)的啟示 | |
粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃對(duì)杭州灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的啟示 | 一帶一路：從倡議到行動(dòng) | |
以金融供給側(cè)改革推動(dòng)浙江大灣區(qū)建設(shè) | 數(shù)字技術(shù)革命與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展 | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 上海臨港 | 嘉興科技城展示館 |
浙江未來科技研究院 | 浙江省海港集團(tuán)、寧波舟山港集團(tuán) |
2018年7月20日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《國稅地稅征管體制改革方案》。加強(qiáng)稅務(wù)干部教育培訓(xùn)，是打造專業(yè)化、高素質(zhì)稅務(wù)干部隊(duì)伍的重要途徑。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院2016年至今，已開展了近700余個(gè)稅務(wù)相關(guān)培訓(xùn)班。自國地稅改革后，已承辦近20個(gè)地方稅務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)班，擁有著深耕多年的稅務(wù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擁有浙江大學(xué)財(cái)政學(xué)系主任朱柏銘、國家稅務(wù)總局干部學(xué)院單建榮、浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授鄭備軍、浙江省政府經(jīng)濟(jì)建設(shè)咨詢委員會(huì)副主任翁禮華、浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授鄭備軍等一批優(yōu)秀稅務(wù)師資。
主干 課程 | “十三五”財(cái)稅體制改革新思想 | 數(shù)字證書助力稅務(wù)信用體系建設(shè) |
財(cái)稅制度改革與熱點(diǎn)難點(diǎn)問題研究 | 國地稅征管體系的融合與金稅三期征管信息系統(tǒng)優(yōu)化 | |
地市稅種解讀、政府收費(fèi)性項(xiàng)目 | 國地稅合并改革后的稅制布局與地方稅體系建設(shè)問題 | |
目前稅制改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解析 | 稅源分析與稅源管理體系形勢 | |
目前國地稅合并下財(cái)稅改革熱點(diǎn)問題分析 | 稅收收入分析——以浙大科技園寧波分園為例 | |
中國財(cái)稅文化透視——財(cái)稅干部的理想信念與工作目標(biāo) | 地稅重點(diǎn)稅種解讀 | |
國地稅24年分合的文化認(rèn)同與執(zhí)法理念認(rèn)同 | 企業(yè)稅務(wù)籌劃 | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 中國財(cái)稅博物館 | 嘉興南湖紅色教育基地 |
國家主席習(xí)近平在首屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)開幕式發(fā)表演講時(shí)提到，將支持長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展并上升為國家戰(zhàn)略，著力落實(shí)新發(fā)展理念，構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)更高起點(diǎn)的深化改革和更高層次的對(duì)外開放，同“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)相互配合，完善中國改革開放空間布局。
浙江作為長三角區(qū)域的重要省份，一是作為先行發(fā)展區(qū)，要加快落實(shí)新發(fā)展理念，為全國高質(zhì)量發(fā)展做出榜樣；二是作為生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)地區(qū)，要為構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系做出標(biāo)準(zhǔn)和示范；三是作為改革開放的前沿地帶，要率先推進(jìn)更高起點(diǎn)的深化改革和更高層次的對(duì)外開放，在這方面要做標(biāo)兵。
主干 課程 | 創(chuàng)新機(jī)制體制，深化推進(jìn)長三角一體化 | 美國灣區(qū)發(fā)展對(duì)浙江灣區(qū)建設(shè)的啟示 |
全景經(jīng)濟(jì)解析：三維視角看國際國內(nèi)和長三角 | 粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃對(duì)杭州灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的啟示 | |
國家長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略 | 以大灣區(qū)引領(lǐng)長三角一體化發(fā)展 | |
長江經(jīng)濟(jì)帶一體化發(fā)展和綜合立體走廊建設(shè) | 長三角區(qū)域自主創(chuàng)新的借鑒及啟示 | |
長三角區(qū)域轉(zhuǎn)變服務(wù)業(yè)發(fā)展方式經(jīng)驗(yàn)探討 | 長三角區(qū)域傳統(tǒng)文化研究 | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 義烏港、保稅物流中心 | 上海臨港新城 |
寧波舟山港 | 上海南匯新城 |
中青年干部是干部隊(duì)伍的重要組成部分，是黨的事業(yè)的重要骨干力量。中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的到來，更是對(duì)中青年干部提出了更高的使命要求。圍繞中青年干部這一群體，學(xué)院承辦了河北省、貴州省、天津市委組織部等省市級(jí)單位委托的共99期中青年干部專題培訓(xùn)班次，在中青年干部的教育培訓(xùn)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
主干 課程 | 《之江新語》與習(xí)近平治國理政思想 | 態(tài)度決定人生——青年干部智慧與工作目標(biāo) |
不忘初心，繼續(xù)前行——“紅船精神”的新時(shí)代價(jià)值 | 新時(shí)代青年干部理想信念與擔(dān)當(dāng)作為 | |
轉(zhuǎn)型期國際政治格局與中國周邊形勢分析 | 青年干部成長與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
深入解讀工業(yè)4.0與中國制造2025戰(zhàn)略 | 青年干部形象塑造與公務(wù)禮儀 | |
智能制造與機(jī)器換人 | 科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí) | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 嘉興南湖紅色教育基地 | 夢想小鎮(zhèn) |
安吉余村 | 杭州城市規(guī)劃館 |
公安隊(duì)伍是黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的一只紀(jì)律部隊(duì)，紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬是公安隊(duì)伍的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新時(shí)代堅(jiān)持從嚴(yán)治警方針、加強(qiáng)公安隊(duì)伍正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)的重要保證，必須牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨治警，始終堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，努力以鐵的紀(jì)律打造一支鐵的隊(duì)伍。圍繞公安系統(tǒng)專題，學(xué)院承辦了云南省、湖南省、四川省等省市各級(jí)公安系統(tǒng)委托的共70余個(gè)專題培訓(xùn)班次。
主干 課程 | 《全面深化公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的實(shí)施意見》解讀 | 公安突發(fā)事件處置與媒體策略 |
依法治國與憲法修改的新思想新實(shí)踐 | 犯罪心理學(xué)與公安工作 | |
公安機(jī)關(guān)職務(wù)序列改革理念初探 | 公安干警執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
黨風(fēng)廉政建設(shè)與黨性修養(yǎng) | 物證鑒定技術(shù)與偵查技術(shù) | |
反腐倡廉與公安隊(duì)伍的廉政建設(shè) | 非法證據(jù)的排除 | |
法制公安建設(shè)實(shí)踐與思考 | 監(jiān)獄執(zhí)法證據(jù)的收集與保全 | |
以審判為中心背景下的經(jīng)濟(jì)犯罪案件偵查 | 審查逮捕、公訴環(huán)節(jié)非法證據(jù)排除 | |
經(jīng)濟(jì)犯罪心理分析和防范對(duì)策 | 公安干部心態(tài)與壓力調(diào)適 | |
執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的問題與對(duì)策 | 人工智能與公安應(yīng)用 | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 海康威視 | 紹興市公安局 |
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記十九大重要講話精神和監(jiān)獄系統(tǒng)崗位大練兵要求，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前監(jiān)獄工作面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求，不斷提升警察政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，打造一支政治過硬、業(yè)務(wù)過硬、責(zé)任過硬、紀(jì)律過硬、作風(fēng)過硬的執(zhí)法鐵軍，監(jiān)獄系統(tǒng)干部需不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力，維護(hù)監(jiān)獄持久穩(wěn)定。圍繞這一主題，學(xué)院承辦了來自吉林監(jiān)獄管理局、云南省監(jiān)獄管理局等省市各級(jí)監(jiān)獄系統(tǒng)委托的共70余個(gè)專題培訓(xùn)班次。
主干 課程 | 罪犯的勞動(dòng)保障與勞動(dòng)改造 | 監(jiān)獄文化的傳承與發(fā)展——兼談監(jiān)獄的調(diào)研工作 |
中國監(jiān)獄的現(xiàn)狀及其變革 | 監(jiān)獄警察文化建設(shè) | |
罪犯勞動(dòng)改造制度的改革與創(chuàng)新 | 監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展新思考 | |
監(jiān)獄大數(shù)據(jù)與勞動(dòng)改造 | 新形勢下的監(jiān)獄企業(yè)改革思考 | |
監(jiān)獄安全生產(chǎn)知識(shí) | 監(jiān)獄企業(yè)安全生產(chǎn)與運(yùn)營管理實(shí)例 | |
監(jiān)獄現(xiàn)代警務(wù)機(jī)制建設(shè) | 基層警察教育管理技能方法 | |
罪犯危險(xiǎn)性評(píng)估 | 司法部關(guān)于獄內(nèi)偵查工作的解讀 | |
獄政管理三情分析與管控 | 監(jiān)獄安防模式的變革問題 | |
浙江省罪犯勞動(dòng)改造與規(guī)范化管理的理論和實(shí)踐探索 | 獄內(nèi)犯情的分析與研判 | |
現(xiàn)場 教學(xué) | 喬司監(jiān)獄 | 浙江警官職業(yè)學(xué)院 |
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